Formación y Estudios

LA FORMACION COMO SISTEMA

    PREVITALIA planifica la actividad formativa en materia de seguridad y salud de sus clientes analizando los siguientes parámetros:

    Análisis del perfil y GAP competencial del colectivo a formar:

GAP de competencias H (Humanas para las relaciones, el trabajo en equipo y compromiso con el proyecto empresarial)
GAP de competencias M (Managenment, de gestión o de mando),
GAP de Competencias T (técnicas control de proceso, mantenimiento o servicio)

Detección de necesidades de formación y coherencia con los fines y metas empresariales, que deben ser coherentes a su vez con el mandato legal y los convenios suscritos por las organizaciones patronales y sindicales.

Diseño de contenidos coherentes, para satisfacer las anteriores necesidades y el desarrollo de competencias H, M Y T en el colectivo a formar

Ayudas pedagógicas adecuadas a la modalidad de formación elegida: Presencial, Semipresencial y a distancia (elearning)

Evaluación del aprendizaje en 3 niveles:
Nivel 1: Evaluación Continua del Aprovechamiento (realizada al alumno)
Nivel 2: Evaluación Contenidos y Metodología (realizada por el alumno)
Nivel 3: Evaluación de la Transferencia al puesto de trabajo (realizada por el Gestor de RRHH o Mando directo). Trazabilidad que debe producir una mejora concreta en dicho puesto.

Una metodología innovadora:

    Seminario – Taller: Seminario porque es eminentemente participativo. Taller, porque el aprendizaje se basa en la elaboración de “productos”, relacionados con los objetivos. De esta forma, enfrentados a la tarea de sintetizar en unas pocas líneas las conclusiones de las teorías y prácticas realizadas, no solo se ponen de manifiesto los conocimientos o carencias que cada cual tenga del tema, sino que se alcanzan los objetivos de aprendizaje. Y lo que es más importante, se proyectan en el trabajo real, porque este es el escenario dibujado para cada tarea del seminario.
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